APRENDEMOS DE NUESTRO CUERPO

Su principal objetivo era el de fomentar el trabajo en equipo; y lo han conseguido puesto que su actividad reunía todo lo necesario para entablar conversación. Es así que con esta actividad también se producía un aprendizaje recíproco entre alumnos, ya que unos podían saber donde se situaba un hueso y otros no.

Su actividad estaba destinada a los niños de 5º de primaria, ha quedado bien recalcada puesto que han usado un power point donde explicaban el proceso de la actividad. La teoría la han explicado en el momento, señalándose uno mismo los huesos, pero hemos entendido que para hacer esta actividad era necesario que ya hubiésemos tenido conocimiento previos. 

La distribución del grupo ha sido hecha al azar en el momento, lo que ha provocado un poco de jaleo. A continuación hemos elegido el portavoz de nuestro equipo. 

La amenidad se ha producido cuando teníamos que salir a la pizarra y rellenar las partes del cuerpo que a nuestro equipo les había tocado. 

En lo que han fallado ha sido en que no han mencionado el tiempo del que disponíamos para ponernos de acuerdo en nuestras respuestas y que no han previsto lo que ocurría cuando cada portavoz del equipo salía a la pizarra, nadie se enteraba de lo que estaban poniendo, así que desde ese momento han propuesto decir en voz alta lo que íbamos escribiendo.


El incentivo que han utilizado ha sido el de exponer nuestro trabajo en el aula para que todo el mundo supiese lo que hemos trabajado y así recordar lo que hemos dado.

El equipo 8, ha elegido la Técnica TAI con una mezcla de Los Pelajes, así lo han explicado ellos mismos.

Publicado por Sara Fernández Zakaluk